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mg平台下载:尚未得到权威调查机构的核实和证实

时间:2020/12/22 14:49:14   作者:   来源:   阅读:178   评论:0
内容摘要:但是,除了愤怒之外,这种可笑的事情还需要更冷静的审视。首先,关于这件事的真相还有很多问题需要解决。例如,从女孩的家人给出的体检结果来看,女孩被迫写的复习书与实际情况明显不符。那么,书评中的许多细节是如何“虚构”的呢?此前有报道援引女孩家人的话称,校长要求女孩“我说一句话,你写一句话”。这是真的吗?如果校长真的恐吓那个女...
但是,除了愤怒之外,这种可笑的事情还需要更冷静的审视。首先,关于这件事的真相还有很多问题需要解决。例如,从女孩的家人给出的体检结果来看,女孩被迫写的复习书与实际情况明显不符。那么,书评中的许多细节是如何“虚构”的呢?此前有报道援引女孩家人的话称,校长要求女孩“我说一句话,你写一句话”。这是真的吗?如果校长真的恐吓那个女孩,让她“伪造”复习书,那么他的动机又是什么呢?它必须承担的责任可能不仅仅是打学生那么简单。

此外,校长在事件中的表现,如殴打并强迫学生写《性行为》书评,深夜把女生叫到办公室等。这样一位校长是否还有其他不正常的表现,很难不引起人们的思考。相关调查,这些细节和线索都不容忽视。

目前,围绕此事的许多说法和细节,尚未得到权威调查机构的核实和证实。然而,当旁观者审视这件事的时候,他们也必须提防另一种看不见的歧视思维。换句话说,家庭成员提供的医院检查结果表明,女孩复习书的内容与事实不符。基于此,可以推断,涉及的主体责任更大。然而,如果(仅当)复习书的内容是真实的,校长的行为或错误能被理解甚至原谅吗?

答案显然是否定的。首先,从学校管理的角度来看,男生容易进入女生宿舍,构成管理疏忽;第二,面对学生的早恋,甚至其他不应该出现的情况,学校的处理也应该严格按照“治病救人”的教育目的来进行,不能脱离正常教育行为的边界。例如,那些违反法律的人应该及时与父母沟通并报警;如果他们确实“犯了错误”,也应当依照法律和相应的教育规定予以处理。像这样搞“私刑”,强迫学生写性行为评论,这不是教育而是伤害,不是“救人”,而是侮辱人。



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